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Ministros Iberoamericanos refuerzan compromiso con la Educación Superior

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SANTO DOMINGO.-La República Dominicana clausuró con éxito la II Reunión de ministros y Altas Autoridades de Educación, con la participación de 21 países de la región, reafirmando el compromiso de establecer líneas de acción estratégicas que permitan el fortalecimiento de un entorno común de Educación Superior, basado en la mutua confianza, la colaboración y la armonía para favorecer la movilidad y proyección internacional.

El encuentro concluyó con la adopción de una declaración política y un comunicado especial en el que los representantes asumen su compromiso con la Educación Superior como derecho humano y universal, así como la realización de un estudio de las barreras que impiden el acceso y continuación de los estudios entre los países, como base para la elaboración de una propuesta de Convenio Marco Iberoamericano que contribuya a eliminar dichas dificultades.

La actividad recogió los grandes retos en materia educativa de la región, como la transformación digital, la movilidad académica y calidad educativa, reconociendo los avances alcanzados por el Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad (SIACES), en cumplimiento de los mandatos recibidos y según el plan de trabajo aprobado.

Los integrantes de las delegaciones debatieron y adoptaron una declaración que reafirma su compromiso con el Espacio común de Educación Superior y con el Espacio Iberoamericano del Conocimiento, dentro de los que se encuentran los siguientes elementos:

Apoyar, a través de los instrumentos pertinentes del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, la labor para la implementación del Convenio Regional para el Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe; reiterar la importancia de promover el acceso de las mujeres a los estudios de Ciencias, Ingeniería, Matemáticas y Tecnología,así como a la carrera docente e investigadora en estos ámbitos, mediante la formulación de un plan de trabajo conjunto a partir del análisis de la situación actual.

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